走过给我们留下强烈情感印记的2008年，2009年又如一张白纸展现在世人面前，等待着我们去书写描绘。让我们从“许愿”开始，记录下教师的期盼，并期待2009是一个更为祥和的年景。
●期盼教育环境进一步改善
近年来，中国教育的发展有目共睹，尤其是去年以来，政府在继续增加农村义务教育公用经费的同时，在全国城乡普遍实行了免费义务教育，教育的大环境有了很大改善。但是，侵犯教师权益的事仍时有发生，一些地方部门的管理措施也还不尽如人意。因此，浙江省龙游县第二高级中学的谭学武老师提出，希望2009年国家能出台一部《教师权益保护法》，“规范哪些情况是教师该负责任的，哪些情况是教师不该负责的，不要动不动就把学生的一切问题推到教师身上”。
“建立健全科学的教师考评机制”是内蒙古赤峰市乃林蒙古族实验中学雷金老师的愿望，他期盼管理部门少一些形式主义的检查，多一些能真正提高教师素质的培训，让教师有充分的时间用于学习和研究教学。湖北省沙洋县马良中学的龚清平老师则希望社会对教师多一点担待，教育主管部门多一点人性的举措，学校对教师多一点人文关怀，让教师多享受一点职业的幸福。
湖南省永州市第九中学的严丽荣老师希望各级政府采取有效措施改善薄弱学校的办学条件，“大力促进教育均衡发展，让每一个学生都能公平地享受到优质的教育，从而提高全民整体素质”。
有感于一些地区相继发生学生间因琐事而导致持刀伤害事件，山东省威海市第四中学的钟力生老师期待2009年校园远离管制刀具。他建议中小学校充分利用班会、黑板报、宣传栏、校园广播等宣传手段，全面深入地进行法制教育和宣传，让校园内不再有暴力伤害案件发生，为师生营造平安和谐的学习环境。
●期盼素质教育得到真正落实
在2008年，山东老师“正常享受节假日”的愿望实现了，但山东省东营市河口区第一中学的巴述丽老师反映，在高考指挥棒下，大部分学校依然是平时搞应试教育，检查时搞素质教育，依旧在培养“做题机器”。她期盼2009年能真正实施素质教育，“愿素质教育的东风吹遍全国，并能得到全方位的落实，使学生全面发展，成为新型人才”。
湖北省长阳县都镇湾镇中心学校教师谢建军的新年愿望，是期待“教育规律回归”。看到一些小学规定，学生不准在校园里奔跑，下课也不能在教室里大声喧哗，甚至不能在操场上游戏等，谢老师不由地感叹“教育规律似乎离我们越来越远了”。他担心这样的教育会让孩子失去童心、童真、童趣和童年。
湖北通城云溪学校校长潘广云则对落实素质教育提出了5点建议：一是严格控制学生在校时间，绝不允许任何学校任何年级利用节假日补课；二是对不落实国家课程标准的学校进行严厉处理，一旦发现学校有挤占体音美课时的现象就处分校长；三是减少中考统考科目，从目前的10多门缩减到5门左右；四是改变对学校的评价体系，不以升学率作为评价学校的主要数据；五是进行大范围的素质教育培训，确保推进素质教育有足够的师资。
●期盼教师待遇切实提高
切实提高教师的工资待遇是年年都有的愿望。在2008年临近年终的时候，国务院审议并原则通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。许多老师在来信中都提到了这个新政策，并期盼它能够“不折不扣”地被贯彻落实。江苏沭阳龙庙中学的苏秦老师已经在计划着，在2009年拿到绩效工资后，也按揭买套房，因为“如果工资涨上去了，还贷就不成什么问题了”。
江西省抚州市临川区罗湖中学的邱员太老师说，实施绩效工资的消息让老师们“兴奋不已”，而他的愿望是“这个绩效工资不会被层层克扣”。他同时建议国家制定“教师最低工资标准”，以免一些地方政府钻政策的空子，令教师工资的增长仅停留在统计表上。
“我们是世界上最小的主任，却担负着天下最细致的工作。”河南省濮阳市昆吾小学的班主任老师赵娜说，希望2009年能提高班主任津贴。她所在的地区，班主任津贴仅仅是每月7元，这微小的数字与班主任老师所付出的辛劳是远远不成比例的。
●期盼农村教育进一步发展
尽管各级政府对农村教育的投入在逐年增长，但城乡教育的差距仍不容忽视。湖南省浏阳市张坊镇人溪完小的王辉庆老师说：“农村小学教师老龄化现象严重，是实现城乡教育均衡发展的瓶颈之一。”他希望2009年能有更多热血青年加入到农村教师的队伍中来。
山西省浑源县科教局任雪峰老师的愿望，是希望优质培训能够“送培上门”，因为县区和农村教师工作任务繁杂，如果他们离开岗位参加培训，学校就必须停课。所以尽管2008年国家组织了多次大规模的教师、班主任培训，但真正能够参与的农村一线优秀教师寥寥无几。他希望教育行政部门能组织更多的专家、学者和一线教师“送培上门”，针对不同地区的实际情况，开展农村教师免费培训工作，使农村教师有机会真正接受优质的在职培训。
江苏省泗洪县归仁中心小学的陈然之老师盼望有更多城乡交流的机会。他说，城区与乡村的教师多一些互动与沟通，能促进双方的共同提高；城乡学生多一些交流，有助于农村学生拓宽视野。
山东省临沭县白旄中学英语老师李玉兰说，由于农村学校英语教师匮乏，致使农村孩子的英语水平与城区孩子相比存在很大的差距。许多农村家长因此不得不让年龄尚小的孩子远离父母去城镇学校住校，这不仅给每个家庭增加了一定的经济负担，而且对于孩子的健康成长也不利。所以，在2009年，李老师衷心希望农村英语教学的现状能够有一个质的飞跃，有利于培养孩子学习英语的兴趣，并切实提高他们的英语成绩。
河北省卢龙县梭头湾小学的李志权老师希望农村孩子能够有更宽广的视野，他们的诸多潜能都能得到开发，所以他许愿：希望我们农村的孩子们都能到北京去看一看，参观科技馆、鸟巢和水立方，让孩子们接触高科技，开开眼界；希望电脑能走入每个农村学生的家庭；希望所谓的“副科”能在农村中小学得到重视，并配备专业的教师……
我国北方地区的大多数学校，由于条件的限制，至今不能实行统一供暖，教室和宿舍仍采用蜂窝煤取暖，不仅取暖效果差，而且存在着很大的安全隐患。山西省沁水县郑庄镇教委办公室的胡张进老师希望，各级政府能为学校提供安全而又有保障的供暖设施，从2009年开始，让师生们安全温暖地过冬。
河南唐河城郊谢岗小学马长军老师的愿望也许最能代表广大农村教师的心声：我希望2009年所有的农村教师工资都不拖欠，以前拖欠的也都能补上，而且能享受跟城市教师一样的待遇；我希望2009年国家出台公平合理的措施，至少使农村学校教师编制跟城市一样，甚至高于城市；我希望2009年所有辍学的孩子都返回学校，不再有一个因为乱收费而退学。
最令我们动容的是湖南省长沙市宁乡县横市镇铁冲中学唐德良老师的愿望。他说：“2009年，我期盼成为一名公办教师。”唐老师已经在农村学校连续代课19年，虽然工资微薄，也没有社会保险，但他无怨无悔。教学之余，他不断“充电”，更新教育观念，提高知识水平，教学论文多次在中央、省、市报刊发表并获奖，还获得了自考大专文凭和中学语文教师资格证。但由于年龄偏大，他多次与转公办教师的机会擦肩而过。2009年，唐老师的愿望能否实现？
●期盼自己不断成长
“2009年，生命将走过40个春秋，时不我待。教育是什么？我要过一种什么样的教育生活？”在2008年刚入选北京市“十佳优秀班主任”的北京育英学校老师袁凤芹，在新年到来之际这样追问自己，并确立了“用大爱做小事”的努力方向。
如袁老师一样，许多一线教师都将提升自己的专业能力列为新年愿望。湖南省宁远县实验小学的李佑生老师说：“我一直有两个心愿：出版个人文集和一本硬笔字帖。2008年9月，我的个人文集《东篱采菊》出版了，了却了我的一个心愿，我打算在2009年实现另一个愿望——出版《九嶷山诗文硬笔字帖》。”
同样有着出书梦的是内蒙古通辽市保康一中的王梅弘老师，她希望自己的教育、文艺随笔能早日结集成册。她充满信心地说：“只要坚持，梦想就会开花！”
浙江省温岭市新河小学的李敏珍老师不仅希望自己能“时刻走在教育的路上，时刻走在学习的路上”，更期待着带领自己的团队“在广阔的教学天空中飞得更高，飞得更远”。
四川省武胜县街子初中的符礼科老师要兑现去年给学生许下的诺言。他说：“2009年，我所带的班级该初中毕业了。很早就想把班级的学习和生活情况写进我的博客，然而却迟迟没能下笔，一次又一次地让学生失望。今天，让‘许愿2009’作证，这几个月我将抛开一切顾虑，记下我和学生共同奋斗的经历、共同成长的脚步，让2009既成为我们美好的期盼，也成为我们永远的回忆。”
江苏张家港市兆丰实验小学的张瑾期待有机会去西部做一次志愿者，希望“为需要帮助的人出点力”。有着同样想法的还有湖北省宜昌市七中的方忐忑老师。方老师已届退休年龄，但想到农村学校迫切需要有经验的教师，他希望有关教育部门能发令牵头，由各地市教育局组织实施，将身体健康学有专长的退休教师组织起来，分赴城镇以下尤其是偏僻穷困山村学校支教。
●期盼孩子们有更理想的未来
作为教师，最美好的期待就是学生们学有所成，能在离开自己的羽翼后飞得更高。广西河池市河池高级中学毛南族教师莫景春的愿望是“让每一朵小花都能绽放”。他班里的学生有瑶族的、毛南族的，也有苗族的和水族的，在莫老师眼中，他们就是一朵朵民族小花。他盼望这些小花“在夏天就要过去的时候及时找到自己恰当的位置，尽情地绽放”。
河北省魏县第五中学分校的王俊霞老师将在2009年带领学生迎接中考。她说：“我希望通过师生的共同努力，每名学生都取得优异的成绩。并祝愿我的学生天天快乐，不要被学业所压垮。”
上海市闵行第二中学的许织云老师的学生则要迎来人生中最重要的考试——高考，许老师在此预祝学生们“通过一年的刻苦拼搏，每个人都能够如愿以偿，书写人生的辉煌”。
2008北京奥运会虽然已经成为过去，但留给我们的却是永恒的奥林匹克精神。山东省海阳市盘石镇初级中学的隋进涛老师说，“以前不太爱运动的儿子，竟然在奥运会后坚持锻炼”。于是，他和儿子相约：“2009年的暑假，一起到北京参观美丽的鸟巢和神秘的水立方。” |
