第07版:现代课堂 上一版3  4下一版
2013年1月9日 星期
 
 
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班级文化(三)

  出镜学校:河北省巨鹿县育蕾小学

  我行我秀

  “我行我秀”是学生展示的空间,是学生自由发挥、自由驰骋的空间。每个班级会根据各班的实际情况,设置不同的主题,张贴学生的优秀作品,可以是文章,可以是折纸,也可以是日记、感言、绘画等。目的在于“秀”出学生的精彩,带学生走向更加广阔、更加丰富的世界。

  编辑点评:“我行我秀”能够带给学生成长的力量、榜样的力量和梦想的力量。学生成长中的一点一滴会记录在“我行我秀”的空间中,会让他们感受到成功的喜悦;学生还可以分享他人的精彩,见贤思齐,不断努力,创造更多的精彩;这里同样也凝聚着学生的梦想,他们通过绘画、写作,释放心灵,放飞梦想。

  快乐读书

  为了让学生从阅读中汲取知识,学校开设了“快乐读书”活动。“快乐读书”的内容包括:中外名著、名人名言、读书向导、阅读心得等。每天下午的第三节课是学生的“快乐读书”时间,学生可以阅读自己喜欢的内容,然后将阅读心得、名言名句记录下来,贴在“快乐读书”的文化墙上。

  编辑点评:“腹有诗书气自华”,人的一生离不开阅读。通过大量的阅读,可以让学生自己去获取、去探索、去寻觅、去感受,从而品味读书的乐趣,激发读书的欲望,最终形成读书的习惯。每天在书的海洋中畅游,可以带给学生内在的人格魅力,培养他们的内涵、气质、学养,让他们拥有充实的精神世界。图文/王世永

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“山高”的循环链接教学经验
■课改人物志
班级文化(三)
培养学生的自学能力