课程门类设置偏多，课时安排不合理，部分学科内容交叉重复，课程教材的系统性也不强……今年两会上，全国人大代表、重庆市谢家湾小学校长刘希娅提出，2001年，教育部印发《义务教育课程设置实验方案》，该方案虽然推动了我国义务教育发展，但随着信息化时代的到来，需要进一步完善。

  刘希娅提出，要加大学校课程改革的自主权，给予学校更多自主设置课程的权力；增强课程设置的灵活性，进一步促进中小学生减负提质；加大课程整合的力度，减少学科门类，增强课程的实践性、选择性；对于小学、初中、高中、大学的课程，应该实行一体化设计，更多地关注学生的思维能力、实践能力和创新能力。

  你是否认同刘希娅的观点？课程该如何改革，如何整合，如何放权？欢迎来稿参与争鸣。1500字左右。

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  截止日期：4月20日