本报讯（记者 刘婷） “非常庆幸在不惑之年还有能不断学习和提升的机会”，“个人的成长与学校的发展相结合，我是幸福的”，“让我们走出舒适区，探索更多可能性”……

  3月28日，在北京市建华实验学校“人生中心教育学院”创立开班仪式上，首批入选的12名学员如是表达了自己的激动心情。

  当天，北京市建华实验学校《人生中心教育学刊》同时创刊。校长李金初对这份“内刊”寄予厚望。“虽然是内刊，但是内刊不‘内’，我们将邀请国内外有志于人生中心教育的专家、学者和一线教师共同讨论交流，为人生中心教育的研究、学校的卓越发展、青年教师的卓越成长搭建这个公益平台。”启动仪式上，李金初如是说。

  构建一种人生中心的教育环境，促进学生健康、和谐、多样与可持续发展，是北京市建华实验学校自创办以来一直坚持的核心办学思想。10余年来，该校已经形成较为完整的“人生中心教育”体系。此次“一刊一院”的设立，是为了进一步深化人生中心教育思想和实践的研究，带动优秀青年教师的成长。为此，该校特别聘请著名教育学者顾明远、北京师范大学教授林崇德、中国教育学会副会长郭振有等一批专家学者担任学术顾问和编委会顾问，确保“一刊一院”的学术领导力。

  林崇德教授为12位入选学员现场赠书。他寄语学员，北京市建华实验学校开展的人生中心教育与学生的核心素养成长是相契合的，希望学员们能认认真真开展教育研究，培养出一大批“超越教师、令教师自己崇拜的优秀学生”。

  北京师范大学教育学部教授石中英被聘为《人生中心教育学刊》编委会主任。他认为，人生中心教育是一项系统工程，还有许多问题需要进一步在实践中加以系统探索——哪些学习目标的确定偏离了人生的需要？现有的课程结构哪些不适应人生发展的要求？以往的学习评价中哪些观点对学生的学习和发展产生了负面引导作用？教师培训中传统的学科中心范式如何阻碍了教师对人生与教育关系的理解和把握？“如此等等，都有待于师生们在实践、实验的基础上加以具体回答。依托‘一刊一院’，将有希望培养出一大批人生中心教育的教育教学人才和研发队伍，影响到更多的教师实现内涵成长。”石中英说。