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2017年01月18日 星期三
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跟随佐藤学一起改进教学(二)
课堂,需要在不断实践、深入研究中完善。其中,最重要的是满足学生的学习需求。本期,3位教师用自己的行动和文字,展现了他们的课堂改造过程。
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小组合作几人最合适
跟随佐藤学一起改进教学(二)
我的三次课堂实践
从满足学生需求开启课堂改造
“教学切片”开辟校本教研新路径