教师的职能是“教书育人”，班主任的职能则应该颠倒一下——“育人教书”。一名合格甚至优秀的班主任，只带出成绩好的班级是不够的，还要践行师道，点化与引领学生成长。

    作为一名未来的班主任，我一直在阅读《中国教师报·班主任周刊》，她是我专业成长的助手，帮助我快速地了解了“班主任”这一角色，也给了我许多关于班级管理和班级建设的好点子、好方法。衷心希望这份周刊越办越好。