新时代，新内涵，新机遇。中国特色社会主义进入新时代，全国教育大会赋予课改以新内涵，广大课改同人有了发展新机遇。在变革课堂技术、流程、结构的基础上，在深化“放管服”改革的基础上，如何让教育理念植根于中华文化，如何扎根中国大地办教育，如何切实振兴乡村教育，如何培养社会主义建设者和接班人……这些都是区域课改必须厘清的新内涵，必须清晰的新机遇，必须担当的新使命。

    基于此，区域课改如何选择发力点？如何再出发？本期开启“升级区域课改行动指南”主题系列讨论，欢迎关注，欢迎赐稿。