党的二十大报告首次把教育、科技、人才一体部署，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。今年5月，教育部办公厅印发《关于加强小学科学教师培养的通知》，强调了科学教师培养的重要性。当前，加强科学教师队伍建设、提升科学教师培养质量是落实党的二十大精神与教育部相关文件精神的应有之举。但是，科学教师教育长久以来的短板之一，就在于培养机制僵化、协同创新力度欠缺。如何以创新引领科学教师培养？如何建立科学教师培养的协同机制？我们特别邀请三位专家围绕这一话题发声。