提问者：刘兆全 河北省临西县新教育小学校长

  怎样才能像杜郎口中学那样有勇气革自己的命？怎样让课改成为学校发展的新常态？

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  众所周知，在中国这片广袤的土地上，曾经名不见经传的一所乡镇中学如今却闻名遐迩，而闻名的原因就是向传统教育“挑战”，向自己“革命”，这所学校就是杜郎口中学。

  杜郎口中学的课堂教学改革已历经十几个春秋，在这段岁月中，杜郎口人在校长崔其升的带领下，体味各种艰辛，克服重重困难，无论面对何种挑战，杜郎口人的课改之心始终坚定不渝。

  课改初期的杜郎口可谓“举步维艰”：家长不同意、教师不认可，甚至崔其升的家人对此都持保留意见。正是在这种情况下，崔其升拿出“壮士断腕”的精神，一心一意搞课改，最终用杜郎口的成果向世人证明了一切。

  杜郎口人之所以有勇气革自己的命，正是因为有崔其升这位“将帅”，才让教师心往一处用、劲往一处使。杜郎口人并非高学历，亦非高能力，正是凭借满腔热血，拿出愚公移山的精神，众人拧成一股绳，朝着同一个目标奋进，才会有课改的初步成效。

  但仅凭满腔热血只能让课改初见成效，要想保住课改的果实实属不易。在课改的道路上充斥着各种反对的声音，如何才能让课改继续下去，这是杜郎口人遇到的又一道难题。

  必须承认，杜郎口的课堂改革并非完美无缺，但杜郎口的大门向全国甚至全世界的教育同仁敞开，随时接纳来自各方的质疑与提问。

  面对质疑，杜郎口人形成了一种反思文化，既然有人提出疑问，说明我们还存在问题，面对问题就要反思。一旦出现问题，教师们不是推卸责任，而是勇于承担责任、做好自律。杜郎口中学一天两次反思会，教师们可以畅所欲言、分享教育心得、背诵文本、反思自律，正是这种严谨的治学之风，才使得杜郎口的课改坚持至今。

  都说新年新气象，可在杜郎口却是日日新气象，如今的杜郎口中学，每天都会有新的变化。学校每天都有学科组、年级组、质检考评组负责检查课堂，出现问题第一时间整改。

  学校会根据发现的问题，结合教师的建议，随时制订新的评价方式，只为更好地践行课改理念。记得一位教师请了两天假，回来后发出如此感慨：“怎么感觉离开才两天就跟不上节奏了呢？”是的，杜郎口的节奏的确快，尤其是对问题的处理更是快节奏、高效率。

  而在推行“无师课堂”过程中，尤其能体现杜郎口的这些特点。在推行初期，教师们心中都有疑惑，多数教师不敢尝试，面对这种情形，校长和各主任身先士卒，率先推行“无师课堂”，然后由教师们自由申请“无师课堂”公开课，最后人人都要参与其中。过程中不免会出现各种问题，但正如副校长张代英所说：“不要怕出现问题，正是这些问题的出现，才让我们明确自己的短板，有问题才会有进步。”这也是杜郎口中学的惯例，面对问题，总是校长打头阵，这给教师们吃下了“定心丸”，众人齐心协力，让课改成为学校发展的新常态。

  （作者单位系山东省茌平县杜郎口中学）