我想做一名班主任，在尊重学生个性差异的基础上，因人施教，拒绝“打压式”教育，让不同的学生发挥最大的潜力，让不同的学生体会到班级生活的幸福。

    如果能成为一名班主任，我相信自己能坚持面向全体的教学观，营造有利于激发学生创新精神的环境，遵循学生的成长规律，探索积极有效的教学方法，培养他们健康乐观的心态和自强不息的精神。

    我想，通过阅读《中国教师报·班主任周刊》，在班主任这条路上越走越好。