•课程改革的关键在课堂，我们的课堂要从落实“双基”走向学科核心素养培养，变以“知识点”为核心的教学为以“关键能力”为导向的教学，在教室布局、环境资源、技术支持、教学方法，特别是学生个性化学习指导上有更高要求。

    •及时转变教育观念，真正让学生站在学校的正中央。在课程管理、课堂教学中关注每一个孩子，为每一个学生提供公平公正的教育机会，让每一个人成为最好的自己；关注学生的全面成长，用师者大爱书写孩子成长进行时。

    •坚持教学与研究并重，个人发展与团队建设并重，帮助教师著书立说，激励他们成名成家，更好地发挥辐射作用；注重校长的专业化成长和职业化发展，引导激励校长潜心校园、潜心课堂，用职业使命确保学校稳定发展。

    •新时代要有新作为。感受着党和国家对教师的关心与厚爱，我们要明确自身肩负的责任和使命，自我革命、自我加压、奋勇前行、不负党和国家重托，不负人民期盼。