新冠肺炎疫情不仅是对社会治理体系与治理能力的一次考验，也是对整个教育系统的一次检验。面对疫情，校长应该如何提升危机领导力，更好地为教学提供服务，真正将疫情这本教科书变成师生的精神财富？