武汉创新推进幼小衔接工作

    本报讯（通讯员 陈希） 7月6日，武汉市第四轮学前教育保教活动实验学期展示活动在武汉市教育科学研究院举行，围绕“幼小科学衔接”这一话题，相关区域及园所呈现了各自的经验。

    活动期间，江岸区介绍了建立幼儿园与小学联盟教研机制，逐步形成有效、双向、科学、全面为指导的“四位一体”幼小衔接模式；蔡甸区介绍了建立“行政推动、基层响应”推进机制，逐步形成空间、教研、监管、课程为抓手的“四轮驱动”幼小衔接模式；硚口区介绍了建立“信息推送、多方联动”的同步衔接机制，逐步形成研训一体化的幼小衔接模式；洪山区介绍了建立深度交流联合教研机制，逐步形成“广覆盖深影响”的幼小衔接模式。

    江岸区竹叶山幼儿园园长谭军、蔡甸区城关中心幼儿园园长刘芬、中国人民解放军海军工程大学幼儿园园长张琦、华中师范大学附属幼儿园园长刘玉平等围绕建立幼小研训联盟等话题做了经验分享。

    湖北省督学、武汉市教育科学研究院基教所学前研究室副主任张敏在点评中表示，武汉市建立科学、有效、长效教研机制，通过“线上直播+线下研讨”教研方式，采取“重心下移、蹲点跟进、专业引领”的指导策略持续推进幼小衔接工作，促进了武汉市学前教育高质量发展。

    据介绍，近年来武汉市从学校层面落实，建立联合教研机制，促进幼儿园与小学的双向衔接；在区域层面优化，建立区域协作机制；借助技术支持机制、成果孵化机制、追踪评价机制等多种调控手段，立体化、多元式建构起幼小衔接长效机制。

    贵州桐梓：为毕业生上好“离校思政课”

    本报讯（通讯员 何勇） “毕业只是一个新的开始，希望你们树立正确的人生观、价值观，立志做一个道德高尚的人，守正道、扬正气、树榜样，以拼搏奋进的姿态继续投入到高一级学校的学习中。”日前，贵州省桐梓县小水乡小水中学校长杨仕海在毕业生毕业典礼暨红色教育活动上如此寄语毕业生。

    近年来，桐梓县把“开学第一课、思政专题课、毕业最后一课”等纳入“红色研学”思政教学体系，传承红色基因、筑牢红色记忆、赓续红色血脉，结合“红色研学示范县”创建目标，扎实开展红色思政教育活动。

    当年红军曾两进桐梓，留下了丰富而宝贵的红色资源。活动中，各学校结合桐梓本地红色文化，在学生离校前开展红色思政主题教育活动，帮助中小学生了解本地红色文化。

    桐梓县松坎学校2022届初中毕业生潘露娅表示：“别样的毕业典礼让我深受启发，我们一定要努力继承革命先辈的优良传统，勇于拼搏、不怕困难、奋发学习。”

    四川剑阁：教共体助推红色国防教育走深走实

    本报讯（通讯员 张小军） “这里是我县第一个中国共产党组织的诞生地，也是我县第一个苏维埃政府的所在地，长眠着29位在升保起义中英勇牺牲的革命烈士……”日前，四川省剑阁县红色国防教育共同体开展“重访升保起义战地，挖整红色教育资源”研修活动，长岭小学校长李维斌指着身旁的升保起义纪念碑，讲述了当年惊心动魄的起义场景。

    据了解，红色国防教育共同体是剑阁县教育局组织全县4个红色教育基地所在地学校于今年3月成立的，是以开展红色国防教育资源整理与运用、方法研究与探索、经验共享与推广为主要任务的教育协作组织，目前已开展了两期集体研修活动。

    在活动中，与会人员向革命烈士敬献鲜花，重走燕子山红军大道，参观了苏维埃政府遗址和双桥村委会革命陈列室，开展了红色国防教育主题研讨。