本报讯（通讯员 白宏太 夏瑞阳） 12月3日，国家社会科学基金重大课题“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”在华南师范大学举行开题报告会。作为教师教育领域的首个国家社会科学基金教育学重大课题，也是广东省及华南师大首个立项获批的国家社科基金教育学重大课题，课题开题会备受关注。教育部教师工作司、全国教育科学规划办、广东省教育厅、广东省社科联等相关部门领导专家对该课题在贯彻党的二十大精神、构建中国特色教师教育体系中的重要价值予以高度认可。

    “深刻领会党的二十大重大决策部署，贯彻落实党的二十大精神，需要打造新时代高质量教师队伍，打造中国特色高质量教师教育体系。”教育部教师工作司司长任友群特地为开题报告会录制了讲话视频。他强调，要通过策划好、部署好、落实好这项课题研究，真正为国家教师教育体系建设的政策制定和重大问题的破解提供理论支撑和决策建议。

    华南师范大学党委书记王斌伟表示：“学校将立足于建设中国式现代化的新时代新征程，集聚学校的学术资源与研究力量，全力为课题研究提供坚强保障，产出更多具有理论创新价值与实践指导意义的高质量研究成果，为中国特色教师教育体系建设奉献华南师大智慧。”

    课题主持人、华南师范大学教师教育学部常务副部长王红代表课题研究团队作开题汇报。她表示，党的二十大对教育发展作出新定位、提出新要求，必须准确把握中国式现代化背景下教育强国、科技强国、人才强国对高质量教育的要求以及教育高质量发展对高质量教师队伍的要求，构建能够紧密对接需求的高质量教师教育体系及师资配给体系。

    据介绍，本课题在研究设计上凸显突破性、紧迫性、战略性与现代性，立足于联动教师教育体系与教师资源配置、强化供需对接、形成全链条研究闭环的研究思路重大改变，从培育“大国良师”、服务“教育强国”战略出发，分别从基础教育、职业教育、高等教育“全口径”角度系统研究教育高质量发展对高质量教师队伍建设的新要求，为新时代高质量教师教育体系建设提供分析框架。

    同时，本课题的三大预期目标是着眼于基础教育、职业教育、高等教育的发展需求，研究如何培养“卓越之师”“工匠之师”“创新之师”。该重大课题研究将前瞻谋划面向基础教育、职业教育、高等教育的高质量教师教育体系建设的战略推进路径，进而构建起一个服务大局、需求导向的新时代高质量教师教育体系，优化供需对接、有效调节的师资配给体系。

    “这项课题研究作为广东省和华南师大首次获批的国家社科基金教育学重大课题，既是为广东‘新师范’建设注入新的学术力量，也是用实际行动贯彻党的二十大精神。”广东省教育厅副厅长朱建华表示。

    开题报告会邀请来自北京师范大学、上海师范大学、天津职业技术师范大学等9位教育界专家学者组成评议专家组。专家组经过内部评议，一致同意该项重大课题通过开题。专家组认为，本课题聚焦新时代教育高质量发展背景下的教师队伍建设，抓住教师教育体系建设、师资供需、师资配给等关键问题和环节，具有极强的现实紧迫性和教育咨政价值。

    广东省社科联主席张知干对华南师大在社会科学方面做出的贡献给予高度肯定，也对本课题研究寄予期望。课题协同单位河南省教育厅、浙江省教育厅等的相关领导专家，来自全国10余所师范院校、教育科研院所的课题组子课题负责人及课题团队成员等以线上线下相结合的方式参加了开题报告会。教育部教师工作司相关处室领导全程在线参会并对课题进行指导。