北京市东城区人大常委会开展教育数字化专题调研

    本报讯（记者 康丽） 2月24日，为贯彻党的二十大精神，落实北京市、东城区人大会议要求，北京市东城区人大常委会主任吴松元，副主任赵秋洁、刘藻带队，组织60余名市、区人大代表及部分东城区教育工作者前往中国教师研修网，开展以“应用驱动，以数字化升级带动区域教育高质量发展”为主题的专题调研活动。

    作为首都功能核心区、首批国家“智慧教育示范区”，东城区将数字化作为推动教育变革创新、激发教育活力的重要手段。近年来，东城区持续完善全区数据服务产品，打造区域数据调研采集工具及系统，加快推进智慧校园、智慧教室、虚拟仿真实验室、虚拟教研室、智慧图书馆建设，打造在线智慧学习空间，拓展智慧化应用场景。

    中国教师研修网自成立以来，积极参与教育部相关专业标准研究、教育规划课题研究、重大教育改革项目、首都基础教育信息化基础设施建设，已成为基于互联网，横跨教师培训、教研教学和教育评价三大核心应用的综合教育服务机构。

    在数字化与区域教育高质量发展及产业升级等方面，双方进行了深入交流。由ChatGPT对教育的冲击入手，中国教师研修网副总编朱立祥围绕“数字化助力区域教育高质量发展”这一话题做了深入探讨。朱立祥表示，教育数字化是教育高质量发展的应有之义和必由之路；但只有对教育有更加深刻的理解，技术才能更好地赋能教育，更好地解决教育实践中存在的问题。

    吴松元表示，区人大代表尤其是教育领域的代表，要充分发挥主体作用，整合多方资源，落实推进教育数字化转型和高质量发展进程，构建新型协同机制与合作模式，在促进新时代首都教育高质量发展进程中贡献力量。

    山西忻州长征小学：多举措筑牢师德基石

    本报讯（通讯员 刘子华） 为进一步加强学校教师道德修养，推进“清廉学校”建设，日前山西省忻州市长征小学开展了主题为“恪守初心扬师德，清廉从教正师风”的师德师风专题培训活动，邀请国家二级心理咨询师白永亮为教师作题为“打好师德底色 享受职业幸福”的讲座。

    近年来，长征小学高度重视师德师风建设工作，把抓好师德师风创建活动作为推进依法行政、改善优化教育环境的重大举措来抓。学校实施师德师风建设包组责任制，制定了《师德师风考核制度》等一系列制度，用以规范教师的教育教学行为。同时实行教师规范从教保证制度，每学年与每位教师签订承诺书、责任书等，从依法执教、爱岗敬业、廉洁从教等方面对教师提出具体要求。

    每学期初，长征小学均会特邀省级专家对教师进行师德师风培训，引导教师认识到不仅要向学生传播知识，更要关注学生的心理健康和个性发展，要用自己的人格魅力和榜样力量对学生进行潜移默化的影响，成为学生人生道路上的“引路人”。

    为把师德建设活动引向深入，学校还举行“立师德、铸师魂、做新时代优秀教师”主题演讲活动等，评选“师德标兵”“特别奉献奖”“最美教师”“教坛新秀”等典型，通过树立榜样，帮助教师树立“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的师德观。

    “通过师德教育活动，大家认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，在全校范围内掀起争做‘四有’好老师的热潮。”长征小学校长宋丽芳说。