没有活动就没有教育。结合学生的身心特点，我们班开展了拼音学习活动，既提升了学生学习的积极性，又增强了凝聚力，促进良好班风、学风的形成。一年级学生活泼、爱玩，因此我设计有趣小游戏，让学生在玩中巩固拼音知识。比如“拼音灯谜”，我把事物的名称用拼音写在灯谜纸上，让学生拼读。再比如“用拼音施魔法”游戏，学生观察身边的物品，然后选择一种物品注音并把拼音词条粘贴在对应的物品上，学生甚至给老师都贴上了“拼音词条”，真正实现了在玩中学习。

    （福建省福州市鼓楼区实验小学教育集团屏山校区 王丽丽/图文）