近日，人民日报刊发《保证校园安全不是“不许动”》一文，作者提到一件身边事：孩子的课间10分钟“没了”。学校规定，课间时段学生除了上厕所外，不得出教室玩耍。原来，校方担心万一出现安全事故，家长要找麻烦，学校要担责任，索性一禁了之。

    学校“一禁了之”的做法无疑是因噎废食，但此举的背后，折射出学校背负着沉重的安全压力。活动越多，出现事故的概率越高，不活动、不做事反倒能换来所谓的平安。

    近年来，校园踩踏、坠楼、暴力等安全事件时有发生。这些事件发生后，往往无论学校有无责任，不管工作做得如何到位细致，总有一些家长跑到学校大吵大闹，甚至一些别有用心的人纠结社会闲杂人员到学校“闹事”，弄得学校鸡犬不宁，严重扰乱了正常的教学秩序。

    最令人伤心的是，一旦学校出现安全事故，有关部门常常抱着息事宁人的态度处理。为了尽快让事件平息，许多时候根本不管是非曲直，总是让学校一赔了之。这使得个别人将学校视为一块“唐僧肉”，于是出现类似“学生出安全事故，因为学校周六不补课”而大闹校园的荒唐事。

    更有个别主管部门，处理类似事件不是依据事实，而是依据家长对事件反应的激烈程度，如果反应强烈，不仅赔钱多，还要对尽职尽责的学校相关责任人给予严肃处理。这使得学校成为安全事故中的弱势一方，学校管理者和教师沦为“待宰的羔羊”。

    如此情况下，“多一事不如少一事”，学校做什么都会变得“谨小慎微”，各种活动不敢再开展，甚至连课间都“不许动”也就不难理解了。

    正常活动是学生全面发展的应有之义，是培养学生核心素养的重要途径和方法。在当前形势下，要让学生课间正常“动”起来，各种活动丰富多彩起来，不能仅对学校下“死命令”，更要帮助学校解除各种后顾之忧。

    建立健全校园安全条例，使学校安全有法可依。相关部门在预防、妥善处理校园伤害事故，保护学生、家长、学校等各方合法权益时，要依据国家相关法律法规，制订具体、详尽的校园安全事故处理办法，明确学校安全工作边界，让学校安全工作有法可依，解除学校、教师对学生安全的顾虑，让法律为校园活动保驾护航。

    依法治教应成为治理校园安全事故的强有力手段。校园发生安全事故，相关部门要迅速介入，不遮掩，不护短，要以法治的公心及时、公开处理，结果及时公布。如果事故确实是因为学校或相关人员失责、不作为造成，要依法处理，该问责当问责，该惩处当惩处，该严处当严处。当然，对胡搅蛮缠的校闹要以事实为根据，以法律为准绳进行严肃处理，坚决杜绝“因闹定处”“看闹定案”的情况发生。

    加大舆论宣传力度，让家长和社会明白活动对学生健康成长和全面发展的重要意义，了解活动中可能出现的各种意外情况，清楚安全事故发生后处理的正常途径和办法，协助配合学校搞好学生活动，保障学生安全。万一发生安全事故，也要通过正常渠道，依法妥善处理。

    学校安全无小事，学生发展更是大事。相关部门唯有尽快出台校园安全事故相关处理办法，建立快速、公正的校园安全事故处理机制，解除学校活动安全的后顾之忧，还学校一个敢于开展活动、能够开展活动的良好环境，学生才有可能在校园自由、安全地“动”起来。

    （作者单位系浙江省龙游县第二高级中学）