悦读·话题

    昨晚读《黑塞抒情诗选》，在笔记本上摘录了几首颇有感触的诗，然后就躺在书房里的躺椅上睡着了。醒来时，已是凌晨三点多。

    已记不清曾多少个夜晚，常常这样读书，然后睡倒在躺椅上……醒来之后也不再读书或者做点别的，离开书房休息去了，因为早上还要精神地面对学生们。

    我有自己的时间分配法。我的家庭时间从早上醒来，到晚上妻和孩子们困去；我的工作时间从早上到学校开始，到下午或者晚上离开学校为止；我的读书写作时间从晚上妻和孩子们困去，到自己困去。我真正可以支配使用的时间，就是读书写作时间。这段时间很短暂，所以我格外珍惜！

    与昨晚差不多，当今晚我在六方斋（我的书房，因面积刚好六个平方，故而名之）坐下时，时针也快指向深夜11点了，我的时间，从此正式开始。

    一般说来，在这段极其珍贵的时间里，读书是我的第一选择。

    六方斋里的旧台灯跟随我10多年了，其间换过几次灯泡，其余完好无损。灯光是橘黄色的，让人感觉些许温暖。我曾经写作一首小诗《夜读》，来抒发某些情绪。我也曾写作小文《也许天堂，只是一个书房》，来叙述夜读时这段难忘的时光。

    这几年，我有许多书籍是在这段时间里读完的，譬如《沈从文的后半生》《活着为了讲述》等。有了感触也会写一些读后感，但更多的时候，会摘录一些有价值的东西在自己的笔记本上。

    关于读书笔记的做法，我学习的对象有两个：一个是曾国藩，一个是钱钟书。曾国藩读书，非常重视做读书笔记，常随手做记，并注重归纳消化。他说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”在他的影响下，梁启超辑录曾国藩最实用、最容易记诵的名言，于1916年编成《曾文正公嘉言钞》一书，可谓做读书笔记之至。

    至于钱钟书先生做笔记，大凡自诩为读书人的，大抵没有不知道的。据杨绛先生整理，钱钟书先生的笔记分为三类：第一类外文笔记，共一百七十八册，约三万四千多页；第二类中文笔记，与外文笔记的数量大致不相上下；第三类“日札”，共二十三册、二千多页，分八百零二则。叹为观止！

    我的读书笔记分成四类：一是关于教育教学，二是关于人文社科，三是关于古典文学，四是关于永嘉四灵及地方文献。可惜，到目前为止，这四本不算厚的笔记本，虽大约各摘录了一大半，但仍然“路漫漫其修远兮”。

    古人说：“读书无批注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可已也。”

    著名语文特级教师、温州名师谷定珍先生，便十分推崇这种评注式阅读，他称之为“批注”。谷老师将这种批注式阅读推向中小学，鼓励语文教师带领学生进行批注式阅读教学，进而提升学生的语文综合素养。

    我们读书评注，不需要追求太多意义，而把它看作一种与文本的基本交流，并借此备忘，就有了存在的价值！我在六方斋里夜读做的评注，也无非是一些与文本的基本交流。直接写在书上的好处是下次再翻到的时候，会依稀唤起当时的阅读体验，倘若借此产生新的阅读体验，岂不快哉！

    在这段极其珍贵的时间里，写作是我的第二选择。我的写作，完全建立在自我阅读之上。

    阅读少了，写文章语言干瘪，面目可憎；阅读多了，写文章文从字顺，还算通达；文章写得浅显了，是因为相关的书籍还读得不够；文章写得深刻了，是因为相关的书籍读得不算少。

    在我这里，写作天赋几乎是没有的，只有阅读才是真实的。

    这几年，肩负着越来越重的家庭责任，阅读时间也越来越少，但反而让我更珍惜阅读时间了。因为在阅读时间里，才会找到真正的自我，然后成就自我。

    （作者单位系浙江省永嘉县第二高级中学）