学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

    ——美国科学家爱因斯坦

    要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

    ——教育家陶行知

    教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

    ——苏联教育家苏霍姆林斯基

    硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶。这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

    ——英国哲学家斯宾塞

    现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

    ——俄国作家克雷洛夫

    成功好比一个梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。

    ——英国作家狄更斯

    人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

    ———— 美国作家马克·吐温

    问题永远不在于如何使用头脑里产生的崭新的、创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。

    ——VISA创始人迪伊·霍克

    （崔斌斌 辑）