我是一名高中数学教师，已经送走了六届毕业生。这期间，我当过班主任，当过年级主任，当过教务处副主任，一直在教学的第一线。在我眼里，我的学生都是人才，因为不管高考的结果如何，他们都是社会的中坚力量，都是社会的中流砥柱，他们都是最棒的！

    结合自己的成长和任教经历，我想给高一新生几点忠告：一是即使你被认为很“聪明”，但不学习也是不行的。二是一定要有明确的目标，搞清楚自己想要的到底是什么。三是要有顽强的毅力，能够坚持到底。

    但是，现实中大多数高中生一般是什么样子呢？

    第一类“拼命学习”型。每个刚踏入高中的孩子，基本上刚开学时都充满雄心壮志，非985、211高校不上，大多数高校都看不上；第二类“压根放弃”型。只在开学前几天好好听课，接下来就是各种睡觉，下课铃声是他们的生物钟，上体育课时倒显得特别精神；第三类“淡泊名利”型。这类学生对学与不学感觉无所谓，没有目标，没有压力，没有动力，或者说没有主见。虽不捣乱，但也不努力。没有活力，默默无闻，仿佛完全活在自己的世界。

    但是，随着课业负担的加重，那些努力学习的孩子往往也会发生变化。有的孩子通过努力取得了进步，看见了希望，再接再厉，继续刻苦学习，最终金榜题名。有的孩子努力了一段时间后，成绩没有什么起色，原地踏步。有的甚至挑灯熬夜，换回来的不是进步，反而可能是退步，于是经不住打击，慢慢放低了对自己的要求，甚至放弃了学习，渐渐滑落到第二类或第三类队伍中。

    在学生当中，还有“三傻”现象：第一傻是“缺爱型”，也可称为不成熟型。他们表现为上课睡觉、下课精神。当然，睡觉的学生肯定有一节课是不睡的，那就是新学年的第一节课。还有上课玩手机的，下课打架的……其实这些都是不自信的表现，内心不够强大，因此需要通过外在的东西展现自己的独特性；第二傻是“与老师为敌型”。有的学生因为被教师批评了，心里不服或想不明白，选择顶撞教师，与教师为敌，“痛下决心”不学这一科目。“就不学你的课，就不做你的作业，气死你。”殊不知，教师批评是为你好，是把你真正当成自己的学生。当教师对你如陌路人时，那才是你最大的损失；第三傻是“偷学型”。有极少数学生在校时间给其他同学一种假象——不愿学习，学了也不顶用，学习是靠聪明不是靠努力，但回家后自己点灯熬夜拼命学习。把大量在校时间浪费掉，把本该休息的时间拿来学习，事倍功半，得不偿失。甚至其他同学请教问题也不帮忙，怕别人超越自己。殊不知，帮助同学解决问题的过程，正是检验自己知识掌握程度的过程，也是自己查漏补缺的过程。

    同学们，高中学习方式与初中大不一样，这里再给大家几点忠告；其一，“收心”。中考结束后3个月假期的游玩之心，中考没考上理想学校的不甘心，高一军训忙着交友的虚荣心，朋友间闹矛盾的周旋之心……这些心都应收一收；其二，“定心”。高考的目标，文理的分科，艺术类的学习，自主招生……你选择走哪条路要尽早做打算，早早心里有数，奔着目标不断前进；其三，“诚心”。首先要信任老师，听老师的教导。有的学生不屑于听老师的建议，对老师不信任，有问题不问老师，这样事倍功半。其次不能“装”，在老师面前别不懂装懂，在同学面前不要怕别人超越自己，在家长面前不要一副“看上去很努力”的样子，这样都会让你自己的学习很累、生活很累。

    同学们，高中学习需要毅力，要能承受各种打击，要能踏实地朝着目标不断迈进，将来的你一定会感谢现在拼搏的自己！

    （作者单位系山西省太原市第十九中学）