记得微信朋友圈曾经有一篇很火的文章，题目是“和谁在一起的确很重要”。文章作者强调：“生活中最不幸的是你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人。因此，你的人生变得平平庸庸，黯然失色。”这篇文章在当时获得无数点赞，但我不赞同。为什么呢？请大家先听我讲一个小故事。

    我所任职的北兴中学是广州市花都区最边远的一所农村中学，距中心城区差不多有30公里。由于地理位置偏远，不少教师避之不及。有办法离开的都选择了离开，没有办法离开的也渐渐形成了一种“我在农村，我可以平庸”的心态。这种心态促成不少人成为“三等”教师（等下班、等发工资、等退休）。这种“三等”心态，其实是用自己的不思进取惩罚学生，教师没有理想信念，学生就不可能有雄心壮志。

    刚参加工作的前几年，我经常下班后留在办公室写教学后记，反思当天课堂教学的得与失，以期改进。一次，刚好被校长看到了，得到了领导的表扬和鼓励。在一次全校教师会议上，校长再次表扬了我，并号召全校教师向我学习（写教学后记）。没想到这个表扬一下把我推到了风口浪尖，许多同事纷纷抱怨起来，于是我一不小心变成了“不受欢迎的人”。那时候，评优、评先都是通过民主投票的方式产生，后面整整6年，虽然我的教学成绩名列前茅，但每次都因为“群众基础不好”而落选。

    那时，年轻懵懂的我面临两种选择：要么随波逐流，要么独善其身。我选择了后者，顶住压力，一如既往地写教学后记和开展课题研究。令我欣慰的是，身边的一些同事也逐渐开始喜欢写作和研究了。

    现在回想起来，我当时所做的唯一可以引以为傲的事，便是既不随“大流”也不指责，我利用别人抱怨和发牢骚的时间看书、学习、研究，从而不断提升自己。成为“好老师”的理想信念让我自强不息、不甘平庸，即使身处不利的环境也没有气馁。就这样，我一步一个脚印地走出了作为一名常年驻守农村学校教师的格局：从一名普通农村教师走到今天，成为学科带头人、广州市名教师、广东省特级教师和全国模范教师。近两年，我还先后被评为中学正高级教师和“广东特支计划”教学名师，电视台也相继前来采访。

    在这里，我想通过讲述自己的成长故事告诉大家：和谁在一起及身处何种环境固然很重要，但更重要的是我们自己有没有理想信念，想不想优秀起来。

    消极的人总是喜欢把自己人生的平庸归因于“身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人”。

    积极的人即使身处困境或人生低谷，但最终都能通过自己的努力成就自己并影响别人。

    其实，和谁在一起并不很重要，重要的是你要知道自己想变成谁。

    （作者单位系广东省广州市花都区花东镇北兴初级中学）