教育信息化2.0时代，教学如何变革

    本报讯（记者 白宏太） 日前，由人民教育出版社人教数字教育研究院主办的第三届中小学数字化教学研讨会在安徽合肥召开，上千位与会者共同探讨“教育信息化2.0时代的教学变革”。

    教育部基础教育司相关负责人发言指出，贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》，引领课堂教学变革，对推动基础教育改革发展具有重要作用。信息时代的教育变革已经不仅仅停留在利用信息技术改进教学的应用层面，而是带来了一场前所未有的教育深层变革，甚至有可能重塑教育业态。

    人教社副社长、人教数字教育研究院院长王志刚发布了“国家新闻出版署出版融合发展（人教社）重点实验室、人民教育出版社人教数字教育研究院2019年度课题”，旨在支持全国有关学校（院）、机构、单位、组织开展相关主题研究，形成一批对教育实践有指导意义的专题研究成果。

    5位教师当选2018年深圳市“年度教师”

    本报讯（记者 白宏太） 日前，2018年深圳市基础教育系统“年度教师”评选总决赛落下帷幕，经过激烈角逐，来自龙岗区实验学校的赵查、福田区梅园小学的涂欣、罗湖区桂园中学的罗璐菁、南山区博伦职业技术学校的肖永合、盐田高级中学的林映5位教师当选2018深圳市基础教育系统“年度教师”。

    深圳市“年度教师”的评选范围与对象是在深圳市基础教育系统工作10年以上、在教书育人方面有突出表现的公民办中小学一线专任教师。今年6月起，通过深圳各区（新区）和市教育局直属学校的层层评选，共有11名教师入选“年度教师”候选人，他们涵盖了多学科、多学段。总决赛中，11位入围教师通过视频展示、自由演讲和现场答辩等环节，展现了自己的教育情怀和智慧。由专家、教师、学生、媒体和大众组成的5个评审团现场投票，最终选出新一届深圳市“年度教师”。

    总决赛专家评审之一、北京师范大学教育学部副部长毛亚庆认为，“年度教师”评选活动反映了深圳在教育改革方面的创新，为优秀教师提供了一个展示教育理想和情怀的平台，引领未来教师队伍发展的方向，这一活动是“深圳教育领域的创新名片”。据悉， 深圳市“年度教师”评选活动2015年启动，今年已是第四届。

    北京新学道临川学校新学期展新风貌

    本报讯（记者 刘亚文） 9月1日，北京新学道临川学校学生迎来“开学第一课”，该校执行校长付彦军向1300多名师生、家长介绍了学校三年发展目标，以及新学期将推进的全员导师制和“一学生一课表，一学生一学习方案”教学方式。新教学模式下，每位教师只带10名学生，导师将根据学生情况制订个性化课表和学习方案，授课方式为线上名师授课、线下一对一辅导。此外，学校还将开设演讲、武术、舞蹈等课程，并与“疯狂英语”合作，由内而外激活学生的学习激情。

    据悉，北京新学道临川学校是一所以“个性化、国际化、信息化、精细化”为特色的学校，为了加强与家长的交流，学校还建立了家长学校，定期展开家长活动，家校共同努力让学生健康成长。

    襄阳四中：教师节表彰大会上后勤人员与教师同获奖励

    本报讯（通讯员 刘建功） 为迎接第34个教师节到来，湖北省襄阳四中日前召开优秀师生表彰大会。与以往不同的是，今年，该校食堂服务员、宿管阿姨等后勤人员均受到奖励。当天，负责全校桌椅床凳维修工作的蔡效富与其他9名后勤人员获得“十佳服务明星”称号，每人获得1000元奖金。据了解，该项奖励基金由襄阳四中八七届校友黄胜捐赠，每年提供50万元，今年是该校表彰规模最大的一次。