许多班主任都很重视班级的黑板报，但怎样出好黑板报，是一件需要花心思的事情。

    认清黑板报的作用

    要出好黑板报，首先应明确黑板报的作用。

    宣传园地。黑板报要配合班级各方面工作，起到表扬先进、推动后进的作用。

    写作园地。黑板报应是学生发表习作的第一园地。

    教育园地。黑板报要根据学校的工作布置，进行专题宣传。

    黑板报应主题鲜明、内容丰富、形式多样、更新及时。在出黑板报的过程中，学生的写作能力、选择稿件能力、版面设计能力、书写能力都可以得到锻炼与提升。

    建立黑板报的队伍

    班主任应指导学生成立黑板报编辑部。黑板报编辑部成员可以通过在全班“招贤纳士”选出，也可以小组为单位轮流上岗。这两种方式各有所长，可以根据班情、学情选用，也可以两种方法并用。

    明确黑板报的要点

    组建黑板报编辑部后，班主任还应对编辑部成员加以指导。一般说来，有五个要点：

    报头。报头要有报名、主办者、期次、出版日期。报名要响亮，要能体现班级的追求。像“扬帆”“青春”“芳草地”“希望”“共青圃”“五色石”等，都可以考虑。黑板报报名要相对稳定，至少一学期不更换。

    栏目。根据黑板报要发挥的作用，可设置以下栏目：班级动态，主要报道班级大事，表扬班级好人好事，介绍“每周一星”等；文学作品，刊登学生诗词等作品；专题宣传，配合学校专题教育进行。

    除设立相对固定的栏目外，班主任还要鼓励学生根据班级现阶段的实际情况开设新栏目。像“班级快讯”“学习一得”“光荣榜”“师生之间”“班主任寄语”等。

    稿件。黑板报的稿件应有鲜明主题，并以学生作品为主。摘抄没有新鲜感，对学生缺乏吸引力。班主任应组织学生积极投稿，可将投稿量、用稿量作为优秀小组评比的条件之一，并及时表扬积极投稿的学生。

    版面。版面设计应遵循“方块为主，适当拐弯；图文并茂，图文相配；不留弄堂，参差有序；花边框线，运用自如”的原则。所谓“方块为主，适当拐弯”，是指排版时方形、长方形、手枪形都可以；所谓“图文并茂，图文相配”，是指文章要有插图，而且图与文要相关相配；所谓“不留弄堂，参差有序”，是指版面要紧凑，不要有过大的空间；所谓“花边框线，运用自如”，是指文章要有间隔，版面布局要美观。将这些要求告之编辑部成员并及时指导，黑板报质量就会越来越好。

    出报时间。出黑板报既有质量要求，又有时间要求。我要求学生在一个小时内完成出黑板报的任务。这需要学生在出黑板报时，合理分工、提高效率、讲究质量、团队合作。

    收集黑板报的“锦囊”

    要出好黑板报，班主任还要指导班级宣传委员收集好两个本子：

    黑板报小样本。每次出黑板报前的准备很重要。根据每期主题与栏目，编辑部进行组稿。稿子收齐后，进行版面设计并画好版面小样。收集小样装订成册，日积月累就是很好的参考资料。

    图案资料本。收集报刊上的图案资料，进行模仿、借鉴与改进。有班主任主张买一本现成的，我认为让学生学习收集报刊上的图案资料，既省钱又可提高能力。

    我们常说，班级管理无小事。认真出好黑板报有利于班级建设，有利于学生成长。班主任加强指导，学生加强实践，一定收获多多。

    （作者单位系上海新纪元教育集团）