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2023年03月29日 星期三
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单元整体教学新样态②
单元整体视角下的观课转型
新课标呼唤新教学,新教学需要新教研。如果说基于核心素养的单元整体教学是课堂转型的重要支点,那么这样的教学实践必然带来教研的转型,带来听课评课、观课议课的变化。
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走向专业的课堂观察
从“基于经验”走向“基于实证”
新论