江苏无锡新吴区：共商高质量学校发展之路

    本报讯 3月31日，“建设价值驱动型学校”首届高质量学校发展论坛暨学校文化建设研讨会在江苏省无锡市新吴区幸福外国语小学举行。研讨会设置两场分论坛，聚焦学校文化建设，促进学校管理水平的提升和学校教育的高质量发展。来自全国各地的300余名校长参会，共同探索以学校文化建设为学校高质量发展赋能助力的路径，建构价值驱动型学校，打造面向世界、面向未来的学校文化。研讨会由江苏省中小学教师培训学会主办，无锡市新吴区教育局、上海世外教育集团承办，无锡市新吴区幸福外国语小学协办。

    上海世外教育集团总裁徐俭表示，一所高质量学校一定是尊重教师和学生的学校，要让教师和学生按照生长规律、学习规律、认知规律发展。教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明认为，基础教育阶段应该让学生拥有强壮的体魄和健康的人格。

    据悉，作为研讨会的协办单位，幸福外国语小学自建校以来始终努力寻找成为高质量、国际化学校的路径，全面深化基础教育改革创新，在学校文化建设、课程建设等方面进行了卓有成效的实践和探索。    （韩世文）

    北师大附属实验中学：十幕大戏演红楼

    本报讯（记者 解成君） 4月7日，北京师范大学附属实验中学高一年级800多名师生，在北京大观园开展了名为“十幕大戏演红楼·任务驱动大游园”的《红楼梦》主题体验式游学活动。活动的演出环节由《顽童闹学堂》《凤姐泼醋》《宝玉挨打》《共读西厢》等十幕改编自小说《红楼梦》的话剧和昆曲表演片段构成，演出时长接近120分钟，促进了学生对《红楼梦》故事、人物、主题等方面的深度品读和积极理解。

    《红楼梦》因其人物众多、头绪复杂、主题深奥，一直被视为中学生阅读的难点和痛点。学校语文组在10多年戏剧课程探索的基础上，借鉴经典剧目的排演经验，将《红楼梦》改编并排演成短剧，以演促读、以演带读。

    短剧排练让学生成长很快。比如，人文班的一名“黛玉”演员，过去说话不多、性格内向，这次在排练中深受“凤姐”和“湘云”的感染，变得活泼开朗起来；理科班的学生在排演《顽童闹学堂》过程中，懂得了合作的意义，他们表示这种“成长体验”是非常珍贵的。

    活动总策划、学校语文教研组长汪文龙认为，活动拉近了师生关系，成为学校“育人文化”的重要组成部分。校长李晓辉表示，“希望通过戏剧活动锻炼培养学生的合作素养、沟通素养、创新素养，进一步挖掘戏剧课程的育人新功能”。

    据悉，学校有着久远的戏剧排演传统和深厚的戏剧文化土壤，多年来秉持“一部经典，数代传承；一门课程，多元成长；演员海选，剧团运作；项目学习，活动育人”的理念，由专职教师开设语文戏剧课程，先后排演了7代《雷雨》、3代《窝头会馆》、2代《茶馆》、2代《暗恋·桃花源》，排演类型包括课本剧改编、经典剧排演、青春剧原创、先锋剧尝试、红楼剧路演等。

    “‘十幕大戏演红楼’在大观园的成功开展，拉开了‘大观园路演’的大幕，学校将把这项活动坚持下去，使其成为戏剧课程的一张新名片。”李晓辉说道。